判断题 用自己的优点与别人的缺点相比较，用低标准与自己比，用高标准与别人比。这种现象的反映是自傲心理。

判断题 将评估指标按照评估对象本身的逻辑结构，把逐级分解出来的主要因素作为初拟评估指标的方法是理论推演法。

多项选择题 建立研究生教育质量评估指标体系应遵循的原则有（）。