单项选择题
提出课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”的是（）
A.科学化课程开发理论B.存在现象学课程论C.实践性课程开发理论D.批判课程论
单项选择题 “教师是课程的消费者”，这种观点属于课程实施取向中的（）
单项选择题 形成性评价的特点表现为过程性、探索性和（）
单项选择题 以下不属于忠实取向视野中教学设计特征的是（）
