判断题 教育信息化2.0阶段强调了教育质量提升和教师信息素养的普遍提高。

判断题 教育数字化转型无法提高教学资源的利用效率。

判断题 教育数字化转型的一个重要目标是通过数据技术实现教学的标准化。