单项选择题 新闻政策与新闻价值也有不一致的情况，就是某个事实具有新闻价值，却不符合新闻政策，遇到这种发生矛盾的情况，那就必须服从（）。

单项选择题 新闻的本源是事实，新闻线索来源当然也是事实，即人民群众的创造性（）活动，以及与之有关的某些自然现象。

单项选择题 （）是记者对线索进行鉴别、选择之后确定要采写的题目，可以表明采访的对象或范围。

单项选择题 记者新闻敏感的触发，是原有信息与新获得的（）发生联系和撞击的产物。

单项选择题 发现了新闻之后，紧接着的一步便是如何选择新闻的问题。是否善于（），是采访工作成败的关键之一。

单项选择题 记者因时因地制宜，善于选取（），就能把新闻事实的价值最大限度地发掘出来，这也正是新闻敏感的一个重要作用的体现。

单项选择题 按照辩证唯物主义的科学观点，（）主要是通过在实践中培养训练而获得的，也只有经过长期的实践锻炼和经验积累，才能逐步地培养提高。

单项选择题 由于新闻政策标准的（）通常体现在多方面，我们要判断某个事实是否符合新闻政策，就要从多方面联系起来进行权衡。

单项选择题 我们采写的新闻中的趣味性，应该满足读者心理上的健康的合理的需要，有助于改善他们的（），培养他们心中美好的感情，调节社会生活中的人际关系。因此，这种趣味性是有新闻价值的。

单项选择题 我国的（），是党的总路线、总政策在新闻工作中的具体体现。它包括党和政府就新闻宣传工作作出的决定、决议、指示，党中央领导同志和宣传部门负责人的有关讲话、专文、批示等。

单项选择题 趣味性主要是从事实对读者的（）产生的影响与作用来判断其价值的。

单项选择题 （）是指某个事实和读者（听众、观众）有某种关联而产生“亲近”感。

单项选择题 一条新闻，时间上离开事实发生（变动）的时间越近，内容上包含人们的（）越多，就越有新闻价值。

单项选择题 即使在同一国家、同一立场的报纸、广播电台、电视台，由于（）和对象的不同，各自在新闻的选择上也会有所差异。

单项选择题 由于新闻是一种社会意识形态，是一种公开传播的信息，因此，新闻的选择，不是一种随意性行为，不能以个人的主观意志为转移，而是有严格的（）作根据的。

单项选择题 具有新闻敏感的记者，从某条新闻所提供的信息中，可以产生丰富的联想，进而循迹追踪，在事物变动的较深的层次上，发掘出更有价值的新闻来，或者进行（）。

单项选择题 来自党和政府的文件、决议，来自领导同志的谈话、报告、批示等，往往分析全局的形势，阐明了目前政治、经济、文化生活中的主要情况和问题，并且提出新的任务和记者学习文件，聆听领导同志的谈话，不但可以领会新的精神，明确报道的（），从中可以发现重要线索，而且还能产生某种预见性。

单项选择题 我们知道，新闻的本源是事实，新闻线索的来源当然也是事实，即人民群众的创造性社会实践活动，以及与之有关的某些自然现象。人民群众的社会实践，丰富多彩的社会生活，为新闻报道提供了取之不尽、用之不竭的源泉。所以，到实际中去，到（）中去，这是获取新闻线索的根本途径。

单项选择题 新闻线索发出的信号或者征兆，可能是一种简单的信息。这种信息作为触发新闻敏感的（）正是记者发现新闻时所要捕捉的目标。

单项选择题 记者在从采访得到的大量（）中，抓住并突出最具新闻价值的那一部分，或者从日常生活的一些小事情中发掘出“以小见大”的报道来，都得依靠较强的新闻敏感。