判断题
教育的技巧在于预见到课堂上所有可能出现的细节,并设计好有针对性的调控预案。
错误
判断题 创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
判断题 利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。
判断题 教学情境是课堂教学的重要组成要素,知识是教学的内容,两者没有必然的联系。