问答题
课程内容的组织要处理哪几个关系？
（1）面向全体学生与关注学生个体差异的关系。（2）“预设”与“生成&rd......
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问答题 简述数学的意义。
问答题 怎样理解有价值的数学？
问答题 教学中应当注意哪几个关系？
