单项选择题 自然界的山水、云彩、岩石等相对静止，给人安定、实在的感觉。这种形态属于（）

单项选择题 空间形态构成学习要素中的必要要素是（）

单项选择题 在空间形态构成的教学中，引导学生研究和探索立体造型的基本规律和形式美的原理，掌握空间形态构成的一系列方法和要领，将设计意图转换成三维造型，进而成为设计作品。属于培养（）

单项选择题 在创意表达的过程中，设计创意的媒介是（）

单项选择题 在创意思维的训练中，收敛思维法主要是培养思维的（）

单项选择题 不规则是建筑设计师扎哈·哈迪德设计语言的特色，她是用什么方法表现非线性流体式的整体设计的？（）

单项选择题 迪拜舞蹈大厦的设计师是（）

单项选择题 在节奏与韵律中，下列属于渐变律的是（）

单项选择题 “淡无浓不立，浓无淡不显”中体现出的形态设计法则是（）

单项选择题 在形态设计的手法中，可以打破整体的沉闷感，具有通灵剔透的效果的是（）

单项选择题 给人理性、冷静、强硬的感觉的是（）

单项选择题 在运用色彩时，要制造出锐利、理性及规则的感受应使用（）

单项选择题 具有优异的定型性和可塑性，价格低廉，易于加工，工艺简单的材料是（）

单项选择题 表现不安定、方向感的线材是（）

单项选择题 在空间形态构成中，可以构成虚面的是（）

单项选择题 在空间构成中，能通过对视线的引力紧缩空间，从而导致心理张力的元素是（）

单项选择题 重在提升主观意义而创作出的观念符号，而不是模仿现实的形态是（）

单项选择题 强劲有力的树枝、含苞待放的花骨朵常表现出旺盛的生命力，给人舒畅、运动、自然的感觉。这种形态属于（）

单项选择题 日本著名时装设计师三宅一生在设计中创造出具有强烈雕塑感的服装造型而闻名于世界时装界的代表人物，他擅长在服装中巧妙应用（）

单项选择题 空间形态构成学习要素中的本质要素是（）