判断题 教师可以凭借备课时的即兴记忆完成板书设计，不需要提前预设。

判断题 语法重音是根据某种需要通过重读来强调句中的某个词语。

判断题 “活动说”认为“教学技能是由与行为及认知有关的事项的结构系列组成”。

判断题 情境和活动设计最能体现一个教师的教学经验和实践智慧。

判断题 学情分析的主要手段是教师的主观判断。

判断题 为了使教学更具趣味性，活动设计应该丰富多彩，越多越好。

判断题 陈述性知识指运用概念、命题去做事。

判断题 油罐内壁应涂刷防腐涂层，以防铁锈落入油中。

多项选择题 企业在实施激励策略时，应当体现（）等原则。

判断题 特征词可以从文献正文中的材料与方法部分、表格、图表等内容中提取。

判断题 主题词需兼具稳定性、正确性、单义性、系统性、简明性和成族性。

判断题 MeSHAAL可用于生物医学和健康相关的文献的标引、编目和检索。

判断题 医学主题词表中约有1/10的词采用了倒置词的排列方式。

判断题 主题词连字符前的单个英文字母，常用以表示化学物质结构，因此应依据该字母排列化学名称。

判断题 MeSH中所有主题词的拼写均以英式为主。

判断题 叙词法与分类法比较优势在于叙词法更具直观性、专指性、适应性和客观性。

判断题 SCR可用于标引化学品、协议、疾病及生物。

判断题 每个主题词对应唯一树状结构号，可用于表明该主体词在树状结构表中的属类及级别位置。

判断题 主题词表的入口词越多，词表对主题词的同义词、准同义词控制的越好，词表的易用性越好。

判断题 MeSH词表中类目词可集合同一类概念的相关主题词，用于标引文献后可实现文献的成簇主题组织。