填空题 我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是（）、原型操作、原型内化。

填空题 影响练习的因素有（）和练习方式。

填空题 （）可以控制动作的执行顺序和执行方式，它还是获得经验、解决问题，变革现实的前提条件。