填空题
教学中“新认知”与原有认知“()”就是教师进行“点拨”频繁出现的“区域”。
挂钩的区域
填空题 ()是教师的基本功,是教师走上专业成长的一条重要路径。
判断题 “带着思想去听课”,听课者只有占据有一定的思想高度去听课,才能在听课中有所感受和体验。
填空题 听课者是教学活动的()、(),而不是旁观者。