判断题
在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了变式法。
正确
判断题 对榜样行为的观察和学习是替代性强化的结果
判断题 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知结构。
判断题 学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=SH,这属于下位学习。