问答题
在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差？
1）要防止首因效应 2）防止刻板印象 3）防止认知中的晕轮效应 4）防止近因效应 5）防止价值效应
问答题 在班主任工作中如何运用行为主义心理学思想？
问答题 简答终身教育思想在班主任工作中的运用。
问答题 班主任工作的研究内容的发展趋势表现在哪些方面？
