填空题
有效教学行为具有()、()、()、()四个基本特征。
开放性;情感性;整体性;情境性
填空题 师生既往交流情况包括()、()两个方面。
填空题 有效教学行为是()、()、()的统一。
填空题 教学行为是一种复杂的()。