填空题
小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到（），再提高至（）。
符号学习水平；概念学习水平
填空题 加涅认为，程序性知识包括（）和（）两个亚类。
多项选择题 下列属于模象直观的有（）。
多项选择题 个体创造性的标志有（）。
