单项选择题
下列属于3-4岁儿童计数与基数认知能力教有目标的是()
A.能通过数数比较两组物体的多少B.能手口一致地点数5以内的物体,并能说出总数C.能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系D.初步感知并知道10以内相邻两数的多“1”和少“1”的关系
单项选择题 在家庭中,家长通过引导幼儿认识食品外包装上的生产日期和有效期来帮助幼儿积累数的经验,这种教育方式属于()。
单项选择题 实验前儿童知道如何进行实验与实验结果,通过实验操作努力获取预定的答案,评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度,这指的是()
单项选择题 《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,将学前儿童数学教育定位于()。