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幼儿教育学

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单项选择题

在音乐欣赏“毛毛虫和蝴蝶”,当幼儿用肢体动作表现乐曲的B段“毛毛虫变成蝴蝶后”,教师可以顺势说“美丽的蝴蝶们,我们去花园里找花姐姐玩吧”,于是就领着孩子们“飞”出活动室,“飞”向花园里。这样结束活动的策略称为()。

A.延伸扩展策略
B.水到渠成策略
C.留有余兴策略
D.总结归纳策略

相关考题

单项选择题 活动设计的导入和结束环节的设计都要遵循()。

单项选择题 活动结束环节的设计原则不包括()。

单项选择题 活动过程中,教师说:“刚刚小朋友两人一组合作运球时,都能够遵守游戏规则,虽然有的球会从你们身上掉下来,但大家很快就发现了问题,知道要两个人步子协调一致地行进,就会快速而稳当地把球运到目的地。现在,我们来试试十人一组运球。”,这属于()。

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