问答题 试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。

问答题 根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。

问答题 分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。