单项选择题 我国新闻体裁是在（）过程中形成和发展起来的，其主流是既与文学相分离、又吮吸文学营养的过程，同时包括新闻体裁本身相袭相别的派生过程。

单项选择题 20年代开始，解放区报纸上还新出现一种（）。

单项选择题 20年代开始，除了一事一报的消息以外，又出现报道（）的综合消息，并在结构上使用新闻导语。

单项选择题 民国时期，中国人自己办的报纸发展较快，设置有（）专门采写消息，写作技术愈见改进，消息体裁的确定性日益明显。

单项选择题 资产阶级改良派还注意到报刊文字的通俗化问题，创办过几家白话报纸，出现了所谓（）。

单项选择题 20世纪前后，编辑、记者开始（）。这一切，最终使得新闻体裁的独立由客观需要成为现实。

单项选择题 1882年1月16日（）刊出天津发来的，也是中国报刊史上由报社记者自己拍发的最早一条电讯稿，简要报道清廷查办渎职官员的消息。

单项选择题 （）的使用，对新闻体裁的变革和改进写作产生了巨大的影响。

单项选择题 鸦片战争以后，这个时期出现的消息，主要有三种写法：一种是以《左传》和大部分笔记小品为蓝本，不分内容的轻重缓急，按时间先后为序，一概从头说起，顺叙事情的经过；一种是套使记异》、《聊斋志异》格式，（），多的也在末尾加一段评语，只不过去掉“本史公曰"、“异史氏日"字眼。

单项选择题 新闻写作史上的“模仿期”，也是中国式新闻体裁的“孕育期”。这期间，（）按适应报纸传播特点的方向逐步改革，但基本上未能摆脱旧文学的框框。

单项选择题 宋时民间“小报”，写作上所采用的仍属（）。

单项选择题 从写作角度来讲，新闻作为直接反映客观事物的一种文体，它的出现、变革、演进，以至于发展到今天这般多样化，并已形成相对稳定的（），其中是有历史渊源和发展规律可循的。

单项选择题 各种（），基于人际交流的约定俗成，其遣词造句所依循的主要标准却有通用性。

单项选择题 新闻写作能否正确抒发记者感情，也以记者的（）是否正确为先导。

单项选择题 所谓（），这主要指对客观事物的观察、认识和掌握；同时，正确理解党和政府的方针、政策，熟悉当前形势和社会动向；还要有各方面的知识功底。

单项选择题 多写（），即运用一点形象来表述事实，写一些视觉因素多一点的新闻，这是把新闻写活的好“窍门”，特别值得我们重视。

单项选择题 （）结构所以盛行不衰，就因为它适应简明的消息写作特点。

单项选择题 有些新闻，特别是一些（），像落实某项政策、创造某个经验、作出某一成绩等等，事实的发生有着一个渐变的过程，这也不会因其全过程时间较长而失去新闻价值。

单项选择题 突出什么要素的选择根据是（）的大小，而价值大小又是随新闻内容和背景而变化的。

单项选择题 消息的写作对需要突出的要素，就应当在（）里交代，对其他次要的要素可以分散在主体段落里。