单项选择题 （）是托尔曼（Tolman）的认知学习理论所持有的。

判断题 同样的学习任务中，学生通过努力取得的好成绩，与学生个人气质无关。

判断题 动机是个体活动积极性的重要源泉，是推动人进行活动的内部动力。