单项选择题
我国自建国以来,教育目的的表述几经变化,但其基本内涵不变()。
A.永恒性B.不平衡性C.历史继承性D.历史性
问答题 这一案例,对于你日后开展学生管理工作有何启发?
问答题 你如何评价案例中李老师的做法。
单项选择题 美国教育家杜威在其名著《我们怎样思维》中,最早对问题解决的思维过程进行分析,提出了()的划分法。