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有效教学的理论与方法

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单项选择题

()的“教学过程最优化”强调以最高的效率实现最大的效果,追求的是教学效果与效率的统一。这与我国目前流行的“有效教学”概念的基本含义是一致的。

A.夸美纽斯
B.巴班斯基
C.卡特尔
D.罗森赛因

相关考题

单项选择题 ()是指学习者以记录在一定媒体中的,以文字、数理逻辑符号、图形图像、动画、声音等符号形式而存在的文化科学知识作为对象的学习。

单项选择题 ()是指学习者以他人为对象,通过与他人的对话、交流、互动而展开学习过程。

单项选择题 ()是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现,也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化。

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