单项选择题
根据评估的目的与评估进行的时间不同,可以把教育评估分为()。
A.相对评估与绝对评估B.诊断性评估、形成性评估与终结性评估C.定性评估与定量评估D.自我评估与他人评估
单项选择题 教育评估后的输出信息反作用于评估对象并对其再输出发生影响,从而使其改变已有的状态或强化已有的状态的功用和能力。这是教育评估的()。
单项选择题 我们建立的四级教育督导机构网络为()。
单项选择题 为保障基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲目标的实现,提出要建立义务教育的检查、监督和奖励制度的文献法规是()。