单项选择题 （）效果显著：一位当过教师的记者采访数学特级教师时，三句不离本*行，谈起共同的经历——当教师的甘苦，又研究起教育法来，双方交谈马上进入忘情境界，成了莫逆之交。

单项选择题 记者和采访对象之间的心理感应有时会出现（）——感情交融，心心相印，息息相通，谈话出现持久热情的局面。

单项选择题 有经验的记者反对在旅馆房间中访问人，因为旅馆是人员杂乱、不得安静的地方，不利于情绪的放松。为了造成谈话的稳定情绪，记者需要选择合适的访问场所。体现了什么规律的使用（）？

单项选择题 有的采访对象愿意谈、谈兴也浓，如果记者感到对方谈得离题太远，不是采访所需要的内容，那么记者放下采访本子，搁下笔，丢一个漫不经心的眼神，或将眼睛移向窗外，都会使采访对象谈兴降下去。记者应乘机提出新的问题，或用（）话语将谈话的思路引到采访的本意上。

单项选择题 有的采访对象初次见到记者，可能显得拘谨、局促，表现出眼光飘忽，目不正视，或搓着双手，或坐立不安。这时，记者就要通过闲谈、说笑来缓和对方的紧张心理。这属于什么对策（）？

单项选择题 我国近代名记者邵飘萍在（）中，十分重视记者的“容貌态度”。

单项选择题 科学实验证明：遗忘在记忆的同时就开始了。遗忘的速度是（）。

单项选择题 有些特殊的采访对象，不能进行访问，全靠记者注意观察其神态、动作，以获取其整体印象。这属于（）。

单项选择题 （）这两者的结合在采访非事件性新闻时尤其重要。

单项选择题 《人民日报》记者（）的“大张网、慢收缩、稳抓鱼”的采访技法，值得借鉴。

问答题 简述巡回采访的目的与要求。

问答题 简述记者观察的意义。

问答题 简述观察中比较应注意的问题。

问答题 简述眼脑并用，边看边想的要求。

问答题 简述细察中应注意的问题。

名词解释 事后观察

名词解释 观察的直接性

名词解释 事前观察

多项选择题 参加蹲点采访的记者，要注意把（）结合起来。

多项选择题 记者应该从（）两个方面去解决细察中的光源。