单项选择题

A.能与失明、失聪,失语等功能受损的老年人沟通并进行能力评估
B.能对游走作息混乱,干扰强迫智商,不洁行为等认知障碍伴有精神行为异常的老年人进行评估
C.能根据病情变化及功能状态改变、手术后、生活环境发生重大改变进行专项评估
D.能采取适宜的安全防护措施,对患有抑郁症狂躁症,青春分裂症等症状的老年人进行评估

相关考题

单项选择题 老年人及其家属或照护人员回答不统一时,评估人员需根据()和经验并结合实际情况进行综合判断。

单项选择题 老年人身体情况不稳定,突发疾病时不宜确定()

单项选择题 老人已确诊有精神疾病,在能力等级初评有结果后,根据能力等级变更依据,该老人的最终等级应为()

单项选择题 处于昏迷状态者,直接判定为()

单项选择题 老年人能力评估报告最后项需()签名。

单项选择题 资料出现(),应修补完好或重新打印方可归档,不得在归档的材料上乱涂乱画。

单项选择题 老年人资料出现字迹模糊或易褪色、变色的归档材料应()后收集归档。

单项选择题 由老年人自已提出的状况,如头疼、肚子疼等为()

单项选择题 评估资料装订成册并纳入老年人个人档案管理,档案保管年限宜为老人年出院后()

单项选择题 归档材料按照()有序排列。

单项选择题 整理评估材料的基本步骤为()

单项选择题 评估对象及法定监护人对首次评估或持续评估的结论有异议时,应在收到评估结论告知单之日起()内申请复核评估。

单项选择题 ()作为老年人入院、转院、制定照护计划和预防风险的依据。

单项选择题 在中国,抚养职能是(),家庭承担了抚幼养老的职能。

单项选择题 想全面认识和衡量老年人的健康水平,除生理、心理功能外,还应评估其()状况。

单项选择题 当家庭成员不能实现家庭对其的()期待,便会在内心产生矛盾、冲突的心理。

单项选择题 ()是由自身、别人或环境对角色期待的差异而引起的。

单项选择题 老年人随着收入的减少,自己从家庭中的主要收入变为次要收入者,这种角色转变称为()

单项选择题 老年人突遇打击,若是缺乏足够的社会支持,会很快垮掉,这种情况属于角色转换下的()

单项选择题 老年人角色评估的方法,通过询问的方式进行,常用()进行评估。