判断题
任何课程目标的设定总有一定的价值取向。
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问答题 简述如何研究学生。
填空题 课程目标的依据主要有三个方面:()、()、()。
填空题 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,它有四个方面的规定性:()、()、()和()。