单项选择题 概括说，亦称“类化说”，由美国心理学家（）提出。

单项选择题 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

多项选择题 相同要素说是由（）共同提出，是对形式训练说的一种挑战。