单项选择题
在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。
A.知 B.情 C.意 D.行
单项选择题 衡量人们品德的重要标志是()。
单项选择题 德育个体性功能的最高境界是()。
单项选择题 使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。