单项选择题
美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。
A．依次提高的 B．平行并列的 C．依次降低的 D．线性无关的
单项选择题 将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。
单项选择题 开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。
单项选择题 教育信息化的特征是（）。
