填空题
虽然各种焦虑行为的干预指导策略有所不同,但是让幼儿接触(),物体和()是所有指导策略的基本路线。
引起焦虑的环境;情境
填空题 焦虑具有两个关键特征:即强烈的()和()。
填空题 皮亚杰对幼儿实践规则的研究表明:处于学前期的儿童还没有形成对规则的较(),多数时候他们会认为规则怎么样都行。那么,帮助他们规则意识的建立则需要通过来慢慢建立()。
填空题 社会性行为问题的一般特征有:()、不受普遍方法控制的行为、不理会现实、()。