问答题
教学设计题： 请认真阅读下述材料，并按要求作答。 《孙子算经》中有一道非常有名的题目"今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？"请根据给出例题设计鸡兔同笼问题的讲解：今有鸡兔同笼，上有一十二头，下有三十足，问鸡兔各几何？
如指导高年级小学生学习，试确定教学目标和教学重点。
教学目标：①知识与技能目标：了解"鸡兔同笼"问题，尝试用不同的方法解决"鸡兔同笼"问题，使学生体会假设和列方......
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问答题 试分析鸡兔同笼问题的解题规律。
问答题 根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。
问答题 如果指导高年级小学生学习，试确定教学目标。
