判断题 根据ARCS动机激发模型动机设计的主要过程有四个，注意、切身性、自信、满意感。

判断题 产生认知冲突与不协调，是唤起学生注意的重要要素。

判断题 通过调整学生的情绪状态，减轻紧张和负面的情绪倾向，可以起到改变自我效能感的作用。