判断题 发展性教师评价已经成为我国新课程改革背景下教师评价改革的一种趋向。

判断题 反思、同事合作、教学相长和行动研究都是教师专业发展的有效途径。

判断题 我国教师专业化起步较晚，还需要作出艰巨的努力。