填空题 在标准化智力测验中成绩低于平均分（）个标准差以下，通常被认为是智力存在明显缺陷。

填空题 （）原则是指在教学形式中运用小组教学这种形式对于多重障碍儿童来说具有潜在的优势，能够取得较好的效果。

填空题 “把、把、把、把门打开”具体属于（）的口吃问题。