单项选择题
在（）时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。
A.无意观察 B.随机观察 C.有意观察 D.留意观察
单项选择题 在间接控制方式中，教师的主体地位处于（）
单项选择题 若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是（）
单项选择题 （）要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。
