单项选择题
认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。
A.运用 B.领会 C.识记 D.分析
单项选择题 教学设计的四大基本要素不包括（）。
单项选择题 布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
单项选择题 教学设计思想的萌芽大约在（）。
