单项选择题 从研究方法论的角度看，持课程创生取向的研究者更倚重（）。

单项选择题 美国课程学者伯曼和麦克劳林在20世绝如年代中期最先提出了（）的理念。

单项选择题 如果说忠实取向视野中的（）不过是定课程变革方案的被动“消费者”的话，那么相互适应取向视野中他们则是主动的。