填空题
能否遵循人的()是教育工作能否达到预期目的的关键。
身心发展规律
多项选择题 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
判断题 观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。
判断题 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。