多项选择题 对学生进行学情分析时，通常采用的方法有（）。

单项选择题 以提高处理问题的能力和塑造正确的三观为主，侧重于研学，引导学生用所学的知识去解决眼前的一些实际问题，或较为全面地去认识身边的世界，培养自己的综合能力，这是哪个阶段研学课程的主要任务？（）

单项选择题 以文化熏陶和引导价值认同为主，在课程中做到研学与旅行并重，通过丰富多彩的课程活动，体验生活，开阔视野，拓展知识，形成自律自觉的观念。这是哪个阶段研学课程的主要任务？（）

单项选择题 以文化感受和熏陶为主，侧重于在全新环境中的旅行体验，帮助学生获取一些必要的常识和感性的情感认识，这是哪个阶段研学课程的主要任务？（）

判断题 中小学生常见的心理问题有过分内向、过分敏感、过分对抗、过分懒散、过分表现、过分早熟等。

判断题 加强与学校和老师的沟通，是为学校定制策划研学旅行课程的有效途径，同时也是快速提高策划能力的好方法。

判断题 研学旅行是有组织的集体出行，中小学生比较听话，不会给研学旅行的安全管理带来大的风险。

判断题 研学指导师要对新的教育改革政策和文件保持敏感度，查找学习，并用于研学指导实践。

判断题 研学指导师要让学生充分了解风物特产与本地的地理、历史、经济和文化的关系，来引发学生的购物热情。

判断题 研学指导师行前应认真准备、精心设计一套教学方案，让所有学生都能开阔视野，劳动和体验都能达到最佳结合。

判断题 研学旅行指导师要合理建议餐厅搭配膳食，监控餐饮安全卫生情况，餐厅可以用四季豆、土豆、带刺的鱼等食材。

多项选择题 研学中的通识教育可分解成（）、美学艺术素养、实践能力素养五大模块。

多项选择题 组织保障能力的培养途径有（）。

多项选择题 关于心理辅导能力的提升技巧，说法正确的是（）。

单项选择题 每一次的研学旅行活动，（）是最能体现策划能力和水平的标志。

单项选择题 做好一份活动策划案的前提，需要具备的能力不包括（）。

单项选择题 （）是研学指导师提高自身教育教学能力的有效途径。

单项选择题 （）是研学指导师教育教学能力提高的根本途径。

单项选择题 科学地使用（），是实现研学课程教学控制的保证。

单项选择题 做好研学旅行过程中的（）工作是研学旅行安全健康发展的首要任务。