判断题
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识。
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判断题 决定教育性质的根本因素是生产关系。
判断题 学校文化中最具有决定意义的思想观念是人生观。
判断题 生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度,并没有制约教育内部的结构。