单项选择题

A.杜威认为传统教育中课程与教学对立的根源正是哲学上的二元论。
B.杜威在其独特的实用主义“连续性原则”的基础上整合了课程与教学。
C.杜威是通过“主动作业”具体实现课程与教学的统一的。
D.杜威提出“课程教学”概念,这是其课程与教学整合的理念。