单项选择题 设计评估指标体系必须使潜在行为变为外显行为，这符合教育评估的（）。

单项选择题 评估学校办水平只看升学率的高低.这违背了没计指标体系的（）。

单项选择题 有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的（）。