单项选择题 一位教师在教学开始前，为了了解学生的起点能力，摸清学生的现有水平个别差异而进行的测验属于（）。

单项选择题 选择“物理、化学、生物”等数门学科的内容，打破其学科界限并将其整合在一起设置而成的课程，叫做（）。

单项选择题 一位学者认为，在课程内容的选择和组织上，首先要关注学习者的经验、兴趣和需要，按照学习者的心理发展顺序组织内容，这位学者的课程价值取向是（）。