填空题
一堂好课,应该要(),环节紧扣目标,课堂用语准确,活动设计新颖。
上课思路清晰
填空题 教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定()。
判断题 教师关于教学情境的处置倾向与反应方式,构成教学智慧。
判断题 对教材的整体把握是一个教室教学的基本点。