判断题
学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。
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判断题 道德认识是个体品德的核心部分。
判断题 德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。
判断题 发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。