判断题
教师是课程实施的主体,课程实施的最大障碍是教师的惰性。
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判断题 评价是过程而不是结果。
判断题 教材是学生达到课程标准的内容载体,是教与学的主要工具。
判断题 课程标准是国家制定的某一学习阶段共同要达到的最高要求。