问答题
结合实际谈谈新课程小学数学教材使用的策略。
①多种境界探究教材。 ②多种方式呈现教材。 ③多种渠道开发教材。
问答题 世界各国课程评价有哪些特点？
问答题 作为校本研究的主体对教师有什么要求？
问答题 实行“三级课程管理”的作用是什么？
