判断题 态度是分层次的，指个人对事物的可观察的行为倾向是属于认知层面。（）

判断题 在实际应用中，以不会引起误解或多重理解为前提，行为目标有时为了陈述方便，可省去行为条件和行为主体。（）

判断题 结果性目标主要用于反应“过程与方法”、“情感态度与价值观”等目标领域的要求，体验性目标主要用于对“知识与技能”目标领域的描述。（）