单项选择题
()提出了关于教学设计的逐渐分化和综合贯通两条原则。
A.布鲁姆B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.杜威
单项选择题 “泰勒模式”属于课程开发的()
单项选择题 赫尔巴特的弟子戚勒在他的教学阶段基础上提出了“五段教学”法,“五段教学”是指()
单项选择题 德国教育家赫尔巴特的教育学是建立在()假设体系的基础之上的。