填空题
()改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”,由“个体学习”转变为“合作学习”,由“()”转变为“研究性学习”。
基础教育课程;接受性学习
填空题 我国教育目的的理论基础是()关于人的全面发展学说。
填空题 人的身心发展的顺序性特点,决定了()必须循序渐进地进行。
填空题 实用主义教育思想的主要代表人物是杜威,著有()与()等著作。