判断题
讲授法教材的编辑无固定的模式,且依据内容多少可编得薄厚不一。
错误
判断题 凡列入教材的内容,应特别注意吸纳新技术和新技能,但选定的最新科技成果不要求一定经实践验证过或确有成效。
判断题 教材编辑方法与思路应按照既有模式和传统做法进行。
判断题 教材中所提到的理论观点与技能及解决问题的方法,必须与现实相结合,且能解决现实问题,或提出指导解决问题的方案和意见。